معلومات

كيف تساعد طفلك على تكوين صداقات (من سن 6 إلى 8 سنوات)

كيف تساعد طفلك على تكوين صداقات (من سن 6 إلى 8 سنوات)

طفلك في المدرسة الابتدائية ويخرج لاستكشاف العالم. لكنها تشعر بالوحدة قليلاً ويبدو أنها خجولة أو مترددة في تكوين صداقات ، وهذا ما يقلقك. يبدو أن الأطفال الآخرين في سن طفلك ليس لديهم مشكلة في قسم الحياة الاجتماعية ، مما يسهل تكوين الأصدقاء والحفاظ عليهم.

يمكنك المساعدة ، وهو أمر يستحق العناء. يعد اللعب مع الأصدقاء طريقة مهمة للأطفال في سن المدرسة لتعلم القواعد الاجتماعية مثل التعاون وعدم الإضرار بمشاعر بعضهم البعض وانتظار دورهم. إنه ممتع أيضًا.

يتفق العديد من الآباء والخبراء على أن المفتاح هو اتخاذ خطوات صغيرة ولطيفة تشجع على التفاعل الاجتماعي الإيجابي دون الحاجة إلى إلحاح شديد. الهدف هو منح طفلك فرصًا لمكافأة التجارب الاجتماعية التي ستجعلها ترغب في المزيد بدلاً من الشعور بالضغط لفعل شيء تجده صعبًا. قد يكون طفلك خجولًا أو حذرًا بطبيعته ، وهذا ليس بالضرورة أمرًا سيئًا. بدلاً من محاولة تغيير شخصية طفلك ، يمكنك مساعدته على التمدد بما يكفي لاكتشاف مباهج العلاقات مع أقرانه.

لكن لا يمكنك فقط اختيار شخص ما وتوقع أن يكون طفلك صديقًا لهذا الشخص. تقول كيمبرلي سيرل ، أخصائية علم نفس الأطفال في مستشفى سانت لويس للأطفال: "تريد حقًا الانتباه إلى إشارات طفلك".

تقدم مواعيد اللعب ، أو اللقاءات غير الرسمية ، للطفل الخجول حجر الأساس لحياة اجتماعية. يمكن لبعض الإرشادات أن تزيد من احتمالات أن يقضي طفلك وقتًا ممتعًا. يقول ديل ووكر ، أستاذ تنمية الطفل في جامعة كانساس في لورانس: "إذا قمت بالترويج لتجربة إيجابية ، فمن المرجح أن يرغب طفلك في اللعب مرة أخرى". إليك ما يجب فعله:

اجعل مواعيد اللعب صغيرة. ابدأ بدعوة واحد أو اثنين فقط من الأصدقاء المحتملين إلى منزلك ، ويفضل أن يكونوا أطفالًا يعرف طفلك بالفعل من هم حول عمره. اسأل طفلك عمن تستمتع بقضاء الوقت معه في المدرسة ، ورتب للقاء. يمكن لمعلم طفلك مساعدتك في التواصل مع أولياء الأمور الآخرين.

اجعل مواعيد اللعب قصيرة. تعتبر ساعة أو ساعتين كافية عندما يتعرف الأطفال على بعضهم البعض. صحيح أن هذا قد يعني أن الصديق الجديد سيضطر إلى المغادرة تمامًا كما أن الأمور أصبحت ممتعة حقًا ، لكن هذا أفضل من أن يستمر موعد اللعب لفترة طويلة ويتدهور إلى مشاحنات ، مما يترك طعمًا لاذعًا في فم الجميع.

خطط مسبقا. وجِّه موعد اللعب حول الألعاب والأنشطة التي يستمتع بها طفلك ويبرع فيها. سيجعلها ذلك أكثر راحة وتجعلها تشعر بالرضا عن نفسها. دع طفلك يختار النشاط ، ولكن قدم اقتراحات. يقول ووكر: "قم بزيادة التفاعل الإيجابي إلى الحد الأقصى من خلال التأكد من وجود الكثير من المواد ، بحيث يكون لدى الأطفال ما يكفي للعب معهم وليس بالضرورة مشاركتهم على الفور".

شارك. لا تترك الأطفال يلعبون بمفردهم ويأملون في الأفضل. يمكن لإرشادك أن يجعل الأطفال يشعرون براحة أكبر مع بعضهم البعض ، وخاصة الأصدقاء الجدد. راقب الفن أو مشروعات الطهي ، أو اقترح لعبة. إذا بدا أن هذا يجعل طفلك أكثر وعيًا بذاته ، فتراجع. اجعل نفسك متاحًا في حالة وقوعهم في صراعات أو تشتت انتباههم وتوقفوا عن اللعب معًا أو بحاجة إلى تغيير النشاط. ومع ذلك ، حاول ألا تهيمن أو تملأ طفلك ؛ الفكرة هي المساعدة في كسر الجليد دون السيطرة. تقول سيرل: "يمكن لأمي أو أبي المساعدة في جعل الأمور تسير ، ثم تهدأ بمجرد أن يدخل الأطفال في الأخدود".

احصل على جدول ، ثم انطلق. لتطوير الألفة ، حاول ترتيب مواعيد لعب منتظمة مع نفس الأطفال على أساس أسبوعي. إذا سارت الأمور على ما يرام ، اجتمع في حديقة أو ملعب أو في منزل طفل آخر. إذا سارت مواعيد اللعب على ما يرام وكان طفلك يركض بشكل مستقل ليلعب مع الآخرين ، فحاول تركه في منزل شخص آخر بدونك ، أولاً لفترة قصيرة ثم لفترات أطول.

كن نفسك موعد اللعب. يساعد اللعب بانتظام مع طفلك. يتيح لك ذلك تحفيز التفاعل أثناء التعرف على أسلوب لعب طفلك. تقول أليسون إهارا براون ، أخصائية اجتماعية إكلينيكية مرخصة تعمل مع الأطفال والعائلات في بيركلي ، كاليفورنيا: "يمكنك التعرف على المكان الذي تكافح فيه ومتى يكون ذلك سهلاً بالنسبة لها". على سبيل المثال ، إذا كانت الألغاز والألعاب تتطلب الكثير التركيز يفعل ما هو أكثر بقليل من إحباط طفلك ، فمن الأفضل عدم تضمين هذه الأنشطة في موعد اللعب.

احتضان بعض البدع. غالبًا ما يكون طلاب الصف الأول حتى الثالث في البدع مثل Pokémon أو Hello Kitty. على الرغم من أن الرموز الثقافية لطفلك قد لا تسعدك ، إلا أنها توفر مادة رائعة للترابط وأرضية مشتركة لتكوين الصداقات. إن السماح لطفلك باللعب بالألعاب الشعبية ومشاهدة البرامج التلفزيونية أو مقاطع الفيديو الشهيرة يمكن أن يمنحه وسيلة للتواصل مع أقرانه. تقول إهارا براون: "من المفيد أن يكون لديك شيء مشترك للحديث عنه".

تحدث إلى معلمتها. قم بزيارة الفصل الدراسي الخاص بها للحصول على صورة لكيفية تعامل طفلك مع أقرانه في المدرسة. قد يبدو طفلك منجذباً إلى زملائه في الفصل - تواريخ اللعب المحتملة - ويؤجله الآخرون. تحدث مع المعلم حول مخاوفك ، واعملوا معًا على استراتيجيات مدرسية يمكن أن تساعد طفلك على تكوين صداقات. كذلك ، "تحقق مما إذا كان طفلك يمر بتجربة سلبية في المدرسة" ، كما يقول والكر. على سبيل المثال ، إذا تعرضت للتخويف بانتظام من قبل أطفال معينين ، فاطلب من المعلم التدخل.

انظر كيف يفعلها الآخرون. يمكن أن تكون مشاهدة مقاطع الفيديو أو قراءة كتب عن الأصدقاء والصداقة طريقة غير مهددة لتعزيز إيجابيات التواصل الاجتماعي. يمكن أن يكون أيضًا نقطة بداية للتحدث مع طفلك حول تكوين صداقات وقد يشجعه على الانفتاح والتعبير عن مشاعره.

لديك أصدقائك أكثر. نظرًا لأن الأطفال يولون اهتمامًا وثيقًا لما يفعله الكبار ، فاحرص على تقديم نموذج لطفلك من خلال جذب أصدقائك إليه ، لا سيما بطرق تشمل جيل الشباب. احصل على موعد لعب مزدوج مع صديق لديه أطفال.

حاول ألا تتوقع الكثير. إذا شعرت طفلك بأنها مجبرة على تكوين صداقات ، فإن أفضل النوايا يمكن أن يأتي بنتائج عكسية. من المحتمل أنها غير آمنة بالفعل حول الأطفال الآخرين ، ويمكن أن يؤدي الضغط من الأم أو الأب إلى تأجيج انعدام الأمن. يقول والكر: "تجنب الإفراط في التركيز عليها والدخول في معركة إرادات". "الأطفال سوف يتشبثون ويصبحون أكثر خجلًا."

احصل على المساعدة إذا شعرت بمشكلة حقيقية. في معظم الحالات ، يكون الخجل أو صعوبة تكوين صداقات في مرحلة الطفولة أمرًا طبيعيًا. لكن قد تشير بعض العلامات الحمراء إلى حدوث شيء آخر. إذا كان طفلك نادراً ما يتواصل بالعين ، أو كان منطوياً على نحو غير عادي ، أو يلقي نوبات غضب أو يبكي عندما يكون هناك أطفال آخرون حوله ، أو يبدو خائفاً من الذهاب إلى المدرسة أو الملعب ، فتحدث إلى طبيب الأطفال.

كيت راوخ أم لطفلين كتبت عن الأبوة والأمومة والصحة لقسم الصحة في واشنطن بوست ونيوزداي.

شاهد الفيديو: طفلك غير اجتماعي منعزل وليس لديه أصدقاء إليك هذه النصائح! انا وعيلتي (شهر نوفمبر 2020).